自立活動で、５月の飾りを制作しました。

今月は「こいのぼり🎏」です。

「体は何色にしようかな」「うろこの模様はどれにしようかな」

いろいろ考えながら進めました。思い思いのこいいのぼりが完成し、廊下の掲示板に飾りました。

鯉のように、力強く健康に成長することを願っています。

昼休み、５・６年生が自主的に運動会の練習として、リレーの練習を始めました。

そこに、他の学年が「入れて！」と集まってきて、自然に８割全校リレーが始まりました。

６年生が中心となって、組み分けを始めました。

それでは、よーい、スタート！

　いい勝負でした！

代表委員会では、各学年の代表が集まって、「運動会のスローガン」について話し合いました。

みんな、よく意見を出していました。

校長先生からは、「みんなの気持ちが表れたスローガンになりそうですね」というお話がありました。

　国語で「うたにあわせて あいうえお」の学習を行いました。子どもたちも、教科書を参考にして、「あ・い・う・え・お」のつくものを考え、自分のオリジナル版を作りました。本日は、６人の作品を電子黒板で掲示し、みんなで音読を行いました。

　昨日、授業参観の際にお家の方と一緒にアサガオの種まきを行いました。種の観察を行い、種の観察カードも書きました。生活科の学習の歩みが分かるように、生活科の学習コーナーに観察の記録などを入れていきたいと思います。

　１・２年生は、音楽の学習で、他の国のあいさつ取り入れた「メッセージ」や子どもたちが大好きでよく口ずさんでいる「ＢＩＮＧＯ」、「ロンドン橋」、「セブン　ステップス」などを４月に学習しました。「セブン　ステップス」は、２人組になり身体表現を取り入れて歌いました。笑顔で歌う姿が、すばらしいです。

理科の「チョウを育てよう」の学習で、モンシロチョウのたまごを探しに行きました。

地域の方にいただいたかき菜の葉の裏に小さなたまごを見つけることができました。

子どもたちは、「思っていたよりも小さいね！」「とうもろこしみたいにつぶつぶがついているよ。」と、とてもうれしそうに観察をしていました。

チョウになるまで、大切に育てていきたいですね。

２校時に避難訓練を実施しました。

地震の後に火災が発生したという想定で、それぞれの教室から校庭に避難をしました。

「お・か・し・も・ち」の約束（「おさない・かけない・しゃべらない・もどらない・ちかづかない」）を守って、真剣に避難することができました。

この避難訓練で、子どもたちの防災意識は高まっていると思います。家にいるときに、地震や火災などの災害が発生した場合の避難等について、ぜひご家庭でも話し合う機会をもってください。

授業参観では、保護者の皆さんに勉強を頑張る姿を見ていただきました。

教育振興会やＰＴＡ総会もお世話になりました。

これからもお世話になりますが、よろしくお願いします。

　国語の「どうぞ　よろしく」と生活科の自己紹介の学習を兼ね、名刺カードを作成しました。自己紹介の練習を教室でも行い、職員室の先生方へ自己紹介をしに行きました。

　「1年の○○　○○です。よろしくお願いします。」と１人ずつしっかり自己紹介をし、作成したカードを渡すことができました。

　図工の「すきなものいっぱい」の学習で、先週は画用紙いっぱいに描きました。本日は、すきなものを１枚ずつカードにかいたものを冊子にし、かいた後に鑑賞会を行いました。友達が好きなものは、どんな仲間が多いかなど、気付いたことの発表も行えました。　友達のすきなものが分かり、素敵な鑑賞会になりました

職員室の先生方を招待し、「ふきのとう」の音読発表会を行いました。

子どもたちは、少し緊張した様子でした。

役になりきり、気持ちをこめて、とても上手に発表することができました。

発表後は、参観してくださった先生方から「堂々とした発表だったね。」「役になりきっていてとても上手でした。」「とても楽しい発表会でした。」とたくさんの温かい言葉をいただきました。

子どもたちは、「今までで一番よくできた。」「大成功だった。」「またやりたい。」と、とてもうれしそうでした。

これからも、お話の世界を楽しみながら、素敵な音読ができるように、がんばりましょう。